2024 - Journée Étudiante en Audiologie (14e édition)

La 14e édition de la Journée Étudiante en Audiologie (JÉA) s’est tenue le 2 février 2024 à l’Université de Montréal, rassemblant étudiants, professionnels et chercheurs autour des enjeux actuels de la santé auditive. Organisée par les étudiants de la maîtrise en audiologie de l’École d’orthophonie et d’audiologie, cette journée a offert une programmation riche et diversifiée, alliant conférences scientifiques et réseautage professionnel.

Les conférenciers invités

Au fil de la journée, sept conférenciers passionnés ont partagé leur expertise et leurs recherches, abordant des thématiques variées allant de la réadaptation vestibulaire à l’impact cognitif de la perte auditive, en passant par l’audiologie scolaire et les innovations technologiques.

Antonio Sam Pierre, audiologiste clinicien et doctorant sous la supervision de Maxime Maheu, a présenté sa conférence « La réalité virtuelle dans la réadaptation des troubles vestibulaires : résultats préliminaires ». Il y a partagé les premiers résultats de ses travaux sur l’utilisation de la réalité virtuelle pour la réadaptation des troubles vestibulaires, mettant en lumière son approche innovante et centrée sur la compréhension des mécanismes du système vestibulaire.

Dr. Nicholas Salvatore Reed, professeur à la Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health, a abordé le thème des « Impacts cognitifs de la surdité ». Lors de sa conférence, il a présenté les résultats d’une étude longitudinale récente, expliquant la relation entre la perte auditive et le déclin cognitif, ainsi que les bénéfices potentiels des appareils auditifs sur le fonctionnement cognitif chez les adultes.

Bérangère Villatte, doctorante en sciences de l’audiologie, a présenté sa conférence « De son déclenchement à sa persistance : comment le stress influence-t-il la perception de l’acouphène ? ». Elle a exploré les liens entre stress, anxiété, dépression et acouphènes, montrant comment les facteurs psychologiques influencent la perception et la persistance des acouphènes.

Ahmed El Mawazin, doctorant en audiologie à l’Université d’Ottawa, a présenté son projet pilote sur « L'analyse de la perception de la parole avec l'utilisation des bouchons auditifs ». Il a partagé les premiers résultats comparant malentendants et normo-entendants et a montré l’effet des instructions sur le bon port des protecteurs sur la perception de la parole.

Kim Foisy (CSSMB) et Roxanne Duguay (CSSDM) ont présenté leur conférence sur « Les débuts de l'audiologie scolaire en centre de services scolaire au Québec ». Elles ont décrit la mise en place de nouveaux postes d’audiologistes dans les CSS, le rôle essentiel de l’audiologiste en milieu scolaire et l’importance de promouvoir la santé auditive et l’accessibilité des services pour les élèves.

Joanie Farmer, conseillère aux affaires professionnelles à l’OOAQ, a partagé sa conférence « Nouveautés et projets en cours et à venir en audiologie ». Elle a présenté les initiatives actuelles de l’Ordre en matière d’audiologie, ainsi que les projets et outils destinés à soutenir les audiologistes et le grand public, offrant une perspective complète sur le développement de la profession au Québec.

Une journée marquante pour la communauté en audiologie

La JÉA 2024 a été une journée enrichissante, marquée par des échanges dynamiques entre étudiants, chercheurs et professionnels. De nombreuses compagnies et associations actives en audiologie étaient présentes, permettant aux participants de se familiariser avec les ressources, outils et initiatives disponibles dans le domaine. Cette édition a non seulement mis en valeur l’excellence scientifique, mais a aussi renforcé le réseau et la collaboration au sein de la communauté en audiologie, posant les bases d’échanges et de projets prometteurs pour les années à venir.